Tras visualizar la película "La parte de los ángeles", en dos sesiones de tutoría de un grupo de 2º ESO del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija, Isabel Lara, tutora y profesora de Lengua Castellana y Literatura, seleccionó tres temas que implican cierta polémica para someterlos a debate. Dicho debate fue enfocado de manera que los alumnos, estuvieran o no de acuerdo con el tema adjudicado, se implicaran y defendieran posturas antagónicas.
Las preguntas sometidas a debate fueron:
¿Qué te parece que una persona cobre prestaciones que no le corresponden?
¿Debemos dar una segunda, y hasta una tercera oportunidad, a personas que han cometido actos delictivos?
¿Qué opinas del soborno como medida para conseguir lo que uno desea?
Compartimos con todos el resultado del debate en este vídeo, como no podía ser de otra manera, donde se alternan las escenas concretas de la película con los diversas opiniones y posturas antagónicas.
Felicitaciones a todos los alumnos y alumnas de 2º ESO B que, de una u otra forma, han hecho posible la realización de esta interesante actividad.
¡Ah!, ¿pero hay música en la peli? ¿Quién es su compositor? ¿Qué importancia tiene para una película disponer de una buena banda sonora original: BSO? ¿Puede el cine transmitir emociones sin música?
Para intentar responder a estas cuestiones, los alumnos y alumnas que cursan el área de Música en 4º ESO C del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija nos han preparado esta presentación, que compartimos con Tribu 2.0 y nuestros seguidores. ¡Esperamos que os guste!
Aumentamos la Realidad de la película. Para ver qué causa perdida esconde ahora, sólo tienes que escanear el cartel de abajo con Aurasmay descubrirlo.
Para poder desvelar el misterio deberás seguir este canal, http://auras.ma/s/KuXHd,desde tu dispositivo móvil; a continuación abrir tu app Aurasma y apuntar con tu dispositivo hacia el cartel. Esperamos que lo disfrutes.
Compartimos con la Tribu 2.0 esta línea del tiempo dedicada a la filmografía de Ken Loach, que han realizado de forma colaborativa Celia Gómez y Esperanza Jarana, de 3º ESO C del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija, usando la herramienta 2.0 TimeRime.
Como fuente de documentación, Celia y Esperanza, han usado Wikipedia,Youtube y Google Imágenes, fundamentalmente, y han tenido que secuenciar cronológicamente, como es obvio, la filmografía de Loach, incluyendo un breve resumen, un cartel y un tráiler de cada film.
Para poder visualizar cada vídeo, hay que visitar la línea del tiempo en TimeRime. Dada la extensión de la obra cinematográfica del director británico y las características del trabajo solicitado, Celia y Esperanza han dedicado un esfuerzo importante hasta conseguir un producto de gran calidad. Por ello, queremos transmitir nuestra más sincera felicitación a ambas por esta importante aportación al blog.
El pasado miércoles los alumnos de Cuarto del IES Aurora Picornell y los de Bachillerato del Colegio Ágora Portals acudieron de forma conjunta a ver a la matinal de la película "La parte de los ángeles" film del director Ken Loach y que resultó todo un éxito ya que los alumnos salieron encantados del cine.
Gracias a los CineCiutat, a Daniel García, profesor de lengua y literatura del Ágora Portals y la tribu 2.0 disfrutamos de un buen film y luego en clase debatimos acerca del contenido del mismo, cuyas conclusiones y reflexiones recogimos en el siguiente mural.
La pena es que no grabara el debate que se generó en clase a cerca de si la sociedad determina al individuo, si es posible escapar de un destino marcado por las circunstancias familiares y sociales y si el amor y la fe en uno mismo son las claves para poder construir una vida mejor.
Pero parte de esas reflexiones, de sus reflexiones aparecen en este mural que espero que os ayuden a entender las claves de esta película.
El jueves 15 de noviembre de 2012, dos días después del preestreno en nuestra ciudad de "La parte de los ángeles", tuvimos el honor de recibir en nuestra aula de 1º Bachillerato a María José Fernández Muñoz, la Alcaldesa de Lebrija, nuestra Alcaldesa, que siempre ha mostrado todo su apoyo y colaboración a la Tribu 2.0 y al proyecto Cine y Educación, en general.
También nos acompañaron los alumnos y alumnas de 3º ESO C y varios docentes miembros de la Tribu 2.0 de Lebrija, que disfrutaron con la entrevista realizada por María y Emilio, con la inestimable ayuda de Jesús Ángel, que hizo las funciones de técnico de imagen.
Muchas gracias a todos y un especial agradecimiento a Mari Fernández, por dedicarnos su tiempo y colaborar en la formación de nuestro alumnado como futuros espectadores y ciudadanos.
PRIMERA PARTE DE LA ENTREVISTA
¿Cómo cree que
puede apoyar una alcaldesa el plan de formación delfuturo espectador en una ciudad sin cines
comerciales? Siguiendo nuestra línea del 3x1, díganos tres cosas que podrían
favorecer el plan y una que lo dificultaría.
Ante
la situación actual que estamos viviendo en el país, en diversos aspectos, no
sólo en la educación, y relacionándolo con el cine, ¿qué título de película le
pondría?
¿Qué le parece
que los políticos hagan visibles acciones en las que se unen cine y cultura,
cine y educación, dos elementos fundamentales en la formación de los ciudadanos
y tan desfavorecidos en estos tiempos?
SEGUNDA PARTE DE LA ENTREVISTA
¿Cómo tuvo noticia por primera vez del Proyecto Cine y Educación?
¿Como ha sido posible traer preestrenos gratuitos a Lebrija, mientras en muchas capitales de provincia no se ha podido?
Hable brevemente de la vida cultural de Lebrija y cómo contribuye el Ayuntamiento a ella
¿Qué tres películas le han marcado en su vida o, simplemente, le han gustado?
De la Guía Didáctica de "La parte de los ángeles" hemos extraído este pequeño párrafo que nos recuerda como llega un momento "en el que el protagonista es el whisky, pues Robbie se empieza a interesar por esta bebida después de que Harry, su supervisor en los trabajos a la comunidad, que hace las veces de padre, lo lleve a visitar una destilería". Pues bien:
¿Recuerdas dónde se produce la invitación de Harry para visitar la destilería?
¿A qué ciudad viajan para conocer los secretos del whisky?
Para conocer aspectos variados de la misma, Ángela Hermoso, Ángela Martínez y Consolación Villalba, de 3º ESO C del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija, nos han diseñado esta presentación colaborativa que, como siempre, compartimos con la Tribu 2.0.
El pasado martes, martes y 13, 13 de noviembre de 2012, Alcoi pudo disfrutar de la
matinal de la Tribu 2.0 con el pase de “La parte de los ángeles”. 242 personas,
entre alumnos de 3º, 4º de la ESO, PQPI y profesores de tres centros de Alcoi:
IES Pare Vitoria, IES Andreu Sempere y C. Sagrada Familia, pudimos ver la última película de Ken Loach. Una película que gustó tanto
a alumnos como a profesores y que va dar mucho juego en las aulas y en los
cines.
Y también para trabajar a posteriori la película, he
confeccionado esta pequeña actividad para realizar con alumnos de niveles que
van de 3º de la ESO hasta adultos y que se pueden realizar en pequeños grupos
de 4 o 5 alumnos, para posteriormente realizar una puesta en común de todas
ellas. En mi centro ya las estamos trabajando los cuatro cursos que asistimos al pase.
Si tenéis oportunidad, no os perdáis esta película y
aprovechad su alta carga social y transversal para trabajarla en el aula.
El día del preestreno de "La parte de los ángeles" en Lebrija, un equipo importante de alumnos y alumnas del IES Bajo Guadalquivir, realizaba las tareas que se les habían encomendado para la posterior difusión del evento en este blog colaborativo de la película y en la red social Cero en conducta, espacio virtual de encuentro para la Tribu 2.0, donde disponemos de una página específica en la que se divulga todo lo relativo al proyecto Cine y Educación en Lebrija.
Pues bien, aprovechando el trayecto del Teatro Municipal "Juan Bernabé" a nuestro centro educativo, Ana Belén Ortega, Violeta Muñoz y Reyes Valencia, alumnas de 1º Bachillerato, fueron invitando al alumnado y profesorado asistentes a realizar la denominada crítica 3x1 (tres cosas que te han gustado y una que cambiarías), obteniendo como resultado final este interesante material multimedia, que designamos audiocríticas 3x1, y que compartimos con toda la Tribu 2.0.
Por otra parte, el ya experto equipo de imagen integrado por Rocío Gutiérrez y Estefanía Jiménez, también alumnas de 1º Bachillerato, realizaba el reportaje gráfico que nos permite conocer, minuto a minuto, el desarrollo de todo lo acontencido el M13N en nuestra ciudad, donde podemos apreciar algunos detalles de la grabación de las audiocríticas 3x1.
Nuestra más sincera felicitación a Rocío, Estefanía, Ana Belén, Violeta y Reyes, por el excelente trabajo realizado, así como a todos los que participaron, de una u otra forma, en este acontecimiento.
En la sección denominada antes de ver la película, en la Guía Didáctica de "La parte de los ángeles", podemos encontrar unas manifestaciones de Ken Loach, su Director, en relación a la ciudad elegida para el desarrollo de la trama: "Glasgow es una ciudad con tanta fuerza que nos parecía el lugar ideal para situar la acción. Es una tierra solidaria, nada individualista, aunque sus habitantes están pasando por las mismas dificultades que en otras partes".
Con objeto de conocer el entorno de nuestros personajes, Jesús Muñoz, Moisés Rodríguez y Javier Alcón, de 3º ESO C del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija, han diseñado este mural digital, usando la herramienta colaborativa lino.it y documentándose en Wikipedia y Google.
¡Enhorabuena! a Jesús, Moisés y Javi por su trabajo bien realizado. Os podéis desplazar por el mural agarrando con la mano y arrastrando el ratón. Esperamos que sea de vuestro agrado.
"Destilando decisiones" es el título que María Vidal Cano, alumna de 1º Bachillerato del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija, ha elegido para su crónica, crítica y reflexión acerca del preestreno en nuestra ciudad de "La parte de los ángeles".
Posteriormente, hemos elaborado un podcast, poniendo en marcha Radio BG, la radio del Bajo Guadalquivir, con nuestras presentadoras Isa Pan, Carmen García y Ana Mª. Ruiz, de 3º ESO C.
¡Enhorabuena! a María, Isa, Carmen y Ana, por el excelente trabajo realizado.
El pasado martes 13 de Noviembre, en el Teatro Municipal Juan Bernabé de Lebrija, los alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato del I.E.S. Bajo Guadalquivir, acudieron al preestreno de la película del director británico Ken Loach, "La parte de los angeles". Este evento ha sido posible gracias a la innovadora y didáctica red social "Cero en conducta", que ha creado un proyecto que une el cine y la educación: la Tribu 2.0. Los alumnos y profesores disfrutaron de esta comedia social, en la que el protagonista, Robbie, un joven sin trabajo que no consigue escapar de su pasado delictivo, intenta sentar la cabeza ya que acaba de ser padre. Consigue evitar la cárcel, pero no se libra de una pena de trabajos comunitarios. Es allí cuando conoce a sus nuevos compañeros: Rhino, Albert y la joven Mo, y también a su educador, Harry, un apasionado del arte del whisky. En una sesión de degustación, Robbie descubre dos cosas que cambiarán su vida: su don extraordinario como catador y la existencia de un preciadísimo whisky. ¿Podrá utilizar esta habilidad para llevar una vida sin delitos o la utilizará para cometer uno más grande y así empezar una vida mejor? Quizás cometiendo ese último delito, su vida se solucionará, es el camino más fácil y a la vez el más inverosímil. Siempre hay segundas oportunidades, si sabemos tomar el camino correcto. Pero, ¿empezar una nueva vida a partir de una gravísima infracción, como es el robo o la estafa? Ése no es el camino adecuado, queda quebrantada entonces su inserción social. Esto hace que nos planteemos si para sobrevivir hay que saltarse algunas normas. Loach nos propone esta comedia dura y a la vez entrañable, y nos mantiene expectantes ante ella, dando un punto de vista cómico (y algo fantástico) a la realidad. Las decisiones son nuestras, y están en nuestras manos, mas, ¿somos tan optimistas como él?
Compartimos con toda la Tribu 2.0 esta presentación sobre Ken Loach, el director británico desconocido para la mayoría del alumnado de esta edad, y que han elaborado, usando la herramienta Drive de Google, José Antonio Cárdenas y Beatriz Pérez Cabral, de 3º ESO C del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija.
Es la primera vez que se les presenta la oportunidad de generar contenido de forma colaborativa y compartirlo en la red.
Como viene siendo habitual en las noches de Cine y Educación y en las matinales con preestrenos, se da lectura pública en todas las ciudades implicadas a un manifiesto por el Cine, la Educación y la Cultura.
Os dejamos ese momento del M13N en el Teatro Municipal Juan Bernabé de Lebrija, con los alumnos y alumnas como protagonistas y quededicamos, con todo nuestro cariño, a Doña Díriga.
Bienvenidos
y bienvenidas a este preestreno de una película que el viernes, 16 de
noviembre, estará en cartelera. Esta vez, acudir a este preestreno ha sido
difícil, como casi todo lo que se acomete ahora en nuestro país.
Queremos
haceros partícipes, a los que os sentáis en las butacas, del esfuerzo colectivo
que ha sido necesario para que nos unamos, en varias ciudades de España, y
poder decir que hay segundas oportunidades si crecemos y nos educamos rodeados
de adultos que apuestan por la educación de calidad: de todos y para todos. Hoy
leemos este manifiesto en San Sebastián, Zaragoza, Huesca, Teruel, Madrid,
Alcoy, La Orotava y Lebrija.
Como
dice Jesús Hernández desde La Orotava, hacen falta medidas sociales para los
que nacen en ambientes desfavorecidos, y no hay causas perdidas. Sólo se
pierden las que se abandonan.
Así,
nace este proyecto, con un correo electrónico en el que se anuncia que los
recortes han llegado y que no hay salas disponibles pero, sorprendentemente,
vuestros profesores dijeron que había que buscar alternativas, que ellos iban a
hacer altruistamente esas y otras muchas gestiones para que pudiéramos hoy
sentarnos a reflexionar sobre una situación altamente preocupante: el paro
juvenil y el abandono escolar.
Vuestros
profesores y el equipo humano de Alta Films, la
Alcaldesa de Lebrija y el Concejal de Alcoy, han apostado por creer que la pluralidad, la escuela pública, la salud publica y la cultura
pública nos han ayudado a ser lo que somos, a poder dejar a nuestros hijos y a
nuestros alumnos un legado de ilusión en nuestro trabajo, de implicación social
solidaria y a educar parano tener un
consumismo exacerbado ni ostentoso.
Cuando os
levantéis de la butaca no será un día más de cine, de haber salido de vuestro
centro educativo para estar un rato de ocio con vuestros amigos.
Ahora, os esperamos.
Es tiempo de buscar soluciones innovadoras y en las que todos ganan
algo y ceden algo. Los cambios culturales necesitan un tiempo para
asentarse como naturales, pero también necesitan de un clima de sosiego y
apertura a nuevos modelos de negocio y de cultura de uso. El cine, nuestro
patrimonio cultural, nos necesita a todos.
Nuestra crisis,antes que económica lo fue de valores y de patrones culturales. Todos formaremos
parte de la solución si nos ponemos a ello, ¿no os parece?
Como lo prometido es deuda, tal y como os comentaba la semana pasada en este mismo espacio, después de estar charlando sobre The Angel's Share, ahora mis alumnos de inglés C1 han escrito sobre segundas oportunidades.
Aquí os dejo una selección de los tres mejores trabajos, esperando que os guste:
Hemos disfrutado de esta
matinal cinematográfica, todos juntos, alumnos, padres, profesores, asistir al preestreno de la película “La
parte de los ángeles”de Ken Loach, tiene su pequeña gran historia.
El Equipo Directivo, el Jefe del
Departamento de Actividades Extraescolares, contactaron con Mercedes
Ruiz. Ella nos conto el proyecto y nos ofreció formar
parte de él. Gracias Doña Diriga, gracias Patricia de Alta Films.
Es nuestro deseo formar parte y
colaborar en este maravilloso proyecto, queremos formar parte de esta tribu
2.0, juntos, alumnos, profesores y padres. Esto es solo el inicio.
